２８日、２９日の２日間、前期中間テストを実施しました。

これまでの学習成果を出すことができたでしょうか？

 

さて、２９日３限と４限は、防災教育学習と避難訓練をしました。

各学年、学習した内容は違いますが、どの授業でも

『災害が起きたらどうするか？』

について考えたと思います。

災害は、いつ、どこで起こるか、分からない・・・と校長先生も言っていました。

学校だけではなく、登下校中、休みの日の家、お出かけ先、電車の中・・・

いろいろな場面が想定されます。

災害時には、自分の身は自分で守ること、その上で、他の人の身も助けること、

中学生のみんなは、大人と同じように考えて行動してほしいと思います。

もし、二中が避難所になったら、先生たちだけで避難活動を行うことはできません。

中学生の、みんなの力が必要になります。

今日、このブログを読んだ人は（中学生も、大人も）、この機会に

家族や友人と『防災』について話してみませんか？

先週の金曜日に、生徒総会がありました。

１年間の生徒会活動の方針や計画を決める大事な会、真剣な態度で臨んでいました。

その後、いじめ見逃しゼロスクールをしました。

生徒会長が、全校生徒に一生懸命に訴えていました。

会長は『みんなでいじめを見逃さない学校をつくっていきましょう』と話してくれました。

『みんなで』が大事ですね。

１人やごく少数の人だけがやるのではなく、

みんなでいじめを見逃さないようにしていきたいですね。

 

 

さて、来週は中間テストです。

中間テストも『みんなで』がんばろうという気持ちが大事です。

テスト勉強は１人１人がやるものだけど、がんばろうという気持ちはみんな同じ！

しっかりと勉強に取り組もう！

今回は、全校朝会で校長先生が話された講話について紹介します。

（以下、校長先生のお話です。）

 

今日はみなさんと一緒に、「なりたい姿」について考えていきます。

なりたい姿はカタカナだと４文字です。ビジョンですね。

ところで新津第二中学校の教育ビジョンを知っているという人は手を挙げてください。

ビジョンは、、、周囲から愛され、応援され、励まされる人間・集団です。

どうしたら、周囲から、愛され、応援され、励まされる人間・集団になれるのでしょうか？

 

１つのお話をします。それはレンガ職人です。

ある旅人が、町外れの道を歩いていると、レンガを積んでいる男がいました。

旅人は立ち止まって、「ここでいったい何をしているのですか？」と尋ねました。

「何って、見ればわかるだろう。レンガ積みに決まっているだろ。

　朝から晩まで、俺はここでレンガを積まなきゃいけないのさ。

旅人は、その男に、「大変ですね。頑張ってください。」と伝えてその場から離れました。

 

少し歩くと、レンガを積んでいる別の男に出会いました。

旅人は尋ねました。「ここでいったい何をしているのですか？」

「俺はね、ここで大きな壁を作っているんだよ。これが俺の仕事でね。」

旅人は、その男に、「大変ですね。頑張ってください。」と伝えてその場から離れました。

 

もう少し歩くと、レンガを積んでいる別の男に出会いました。

旅人はたずねました。「ここでいったい何をしているのですか？」

「俺は、歴史に残る偉大な大聖堂を造っているんだ！」

旅人は、その男に、「大変ですね。頑張ってください。」と伝えてその場を立ち去ろうと

しました。すると、その男は

「とんでもない。ここで多くの人が祝福を受けるんだ！素晴らしいだろう！」

旅人はその男に「そうですか。頑張ってください。」と伝えその場を足り去りました。

 

３人のレンガ職人の行動は同じです。ですが、目的意識が異なります。

ただ、レンガを積んでいる人、

目標をもってレンガを積んでいる人、

夢に向かってレンガを積んでいる人

ここで話を新津第二中の教育ビジョンに戻します。

どうしたら周囲から愛され、応援され、励まされる人間・集団になれるのでしょうか？

私はみなさんに、いきなり３人目のレンガ職人のように、

「夢をもとう！」とは言いません。

まずは、旅人のように、自分から、愛し、応援し、励ますことだと思います。

 

自分から愛すること、たとえば笑顔であいさつとか、

自分から応援、たとえば「すごいね！」って伝えるとか

自分から励まし、たとえば「大丈夫だよ！」と伝えるとか

自分からの積み重ねがみなさんを、集団を大きく大きく成長させます。

自分のペースでいいです。ゆっくりと育っていきましょう。

先生方はみなさんを愛し、応援し、励まします。

以上です。

 

（スライド資料）

５月２８日（水）、２９日（木）に前期中間テストが実施されます。

中間テストや期末テストなどの定期テストは、成績に反映する大事なテストです。

成績のことだけではなく、

どれだけ学習の力が身に付いているのか、自分で客観的に確認することもできます。

学習だけではなくて、スポーツでも、作品づくりでも、

自分はどれだけのスキルが身に付いているか、確認することは必要ですよね？

二中を卒業し、活躍している先輩たちも、中学時代に定期テストを乗り越えてきました。

 

１年生は初めての定期テストに向けて、計画表を一生懸命に作っています。

テストまであと１９日、学習の力を身につけるには、

自分から何かをやらなければ何も始まりません。

授業での学習と家庭学習に取り組み、自分の実力をつけていきましょう！

先週は、それぞれの学年が校外で学習活動を行いました。

１年生は、五頭体験学習。班で協力してカレーを作ったり、オリエンテーリングを行ったりしました。

 

２年生は、横越公園への遠足。風が強い中、がんばって歩いていました。公園内では、いろいろな活動ができました。

３年生は、修学旅行の全行程を無事に終えることができました。ホテルに素敵なメモがあったので、ブログに載せます。

メモを読んだホテルの人は、きっと喜んでいたと思います。こんな気遣いができる生徒が二中にいる、素晴らしいことですね！